У посібнику розкрито стимуляцію  пізнавальної активності та створення умов для пізнавальної діяльності дітей з  порушеннями розумового розвитку,
сприяння  зменшенню різниці між відхиленнями та нормою, забезпечення  в подальшому успішну інтеграцію таких дітей у суспільство.
      Навчально-методичний  посібник  розрахований  для   фахівців психологічної   служби,   студентів  психолого-педагогічних  факультетів,
педагогічних працівників навчальних закладів.